應用鋼琴與司琴專修
不只背熟詩歌；
也學會理解和即時回應。
給已有基本彈奏能力，需要處理司琴、伴奏、移調、過門和現場變化的學習者。課堂從和聲骨架與聲部配置（Voicing）入手，把方法放回真實曲目使用。
預約司琴能力評估 HK$200
是否適合你？
已經可以彈，
但遇到變化便不知怎樣接下去？
課程適合能彈奏基本和弦或詩歌，但希望把零散經驗整理成可理解、可轉移方法的人。
- 每首詩歌都要逐段背熟，換歌時很難沿用舊經驗。
- 看得懂和弦，但不知道低音和右手聲部應如何安排。
- 帶領者臨時改調、重複段落或改變速度時難以回應。
- 前奏、間奏和結尾只能依賴固定版本。
- 想把耳朵聽到的方向連接到和聲和琴鍵動作。
三個學習層次
從骨架開始，
再加入聲部與現場變化。
Partimento 只是其中一種用來理解低音與和聲關係的材料。課程也會使用和弦譜、詩歌、流行伴奏模式和實際司琴需要。
和聲與低音骨架
看懂調性、和弦功能、低音方向與常見進行，知道一段音樂為何這樣連接。
Voicing 與伴奏配置
安排左右手、和弦轉位、節奏型和聲部距離，配合旋律及不同風格。
過門、轉調與回應
練習前奏、間奏、結尾、重複段落、轉調，以及跟隨帶領者作即時調整。
課堂處理的真實任務
每個工具，都要回到實際場景。
只有和弦譜，怎樣開始？
先建立低音與和弦骨架，再選擇適合歌曲的節奏與聲部配置。
臨時換調，怎樣找到新位置？
理解音級與和弦關係，練習把同一個進行移到另一個調，而不是逐粒音重背。
需要多唱一段，怎樣連接？
辨認段落落點，使用可控制長度的過門，讓音樂自然回到下一段。
怎樣避免每首歌都同一種彈法？
比較節奏、音域、疏密、Voicing 與觸鍵，按歌詞和場合作出選擇。
一對一課堂怎樣進行
帶一首常用詩歌，
從目前最需要的位置開始。
課堂會使用真實素材，但不保證在固定時間內處理所有歌曲或臨場情況；進度按學生目前理解與吸收調整。
- 先彈現有版本：了解你平日怎樣讀和弦、安排雙手及處理段落。
- 找出主要缺口：分辨問題在和聲、低音、Voicing、節奏、動作或即興反應。
- 集中一個新工具：用短練習處理轉位、進行、節奏型、過門或移調。
- 放回詩歌測試：把工具放進原曲，嘗試另一個調、另一段落或另一種配置。
- 留下可重用任務：回家用同一原則處理指定片段，而不是只背當天示範。
上課資料
先評估缺口，
再安排合適課時。
對象有基本彈奏能力者
形式屯門一對一
體驗評估HK$200／30 分鐘
常規課程45 或 60 分鐘
常見問題
開始之前，需要甚麼基礎？
一定要懂樂理或看五線譜嗎？
不要求先完成特定樂理級別，但需要有基本琴鍵與彈奏能力。課堂會按需要連接和弦符號、聽覺、五線譜和實際鍵盤位置。
課程只適合教會司琴嗎？
內容以司琴和現場伴奏為主要場景，但和聲、Voicing、移調與編配方法也可以延伸到流行歌曲及其他伴奏需要。
可以只學過門和前奏嗎？
可以用過門或前奏作為短期目標，但仍需要檢查背後的和聲與段落理解，否則容易變成另一套固定背法。
是否可以帶自己的詩歌上課？
可以，而且建議帶平日實際使用的素材。老師會按難度選擇當堂最適合處理的部分。